心系脱贫攻坚，书写“真”教育情怀——唐致礼校长的教育扶贫故事

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原标题：心系脱贫攻坚，书写“真”教育情怀——唐致礼校长的教育扶贫故事
            

▲大山的孩子第一次参加一年级启智礼点朱砂。

心系脱贫攻坚，书写“真”教育情怀
——记东乡族自治县实验小学校长唐致礼的教育扶贫故事
原创作者|马文阁（甘肃临夏回族自治州东乡族自治县实验小学）
隆冬时节,陇原小城朔风凛冽，万物肃杀。天未放亮，位于甘肃临夏回族自治州东乡族自治县锁南镇城南社区的东乡族自治县实验小学，几十间教室已是灯火通明，1000余名学生鱼贯而入。不一会儿，琅琅书声此起彼伏，偌大校园几无行人。
这种一目了然的秩序,是唐致礼带来的。知天命、安自在之年的校长唐致礼，雷打不动地沿着各班教室，一路巡视，从一楼到四楼。
2020年1月，从兰州市西固区福利路第二小学副校长任上因教育结对帮扶被邀请到东乡县实验小学任校长，这是唐致礼每天必做的“功课”。
一年时间悄悄滑过，东乡县实验小学也在悄然蜕变，让人刮目相看。教师教育教学能力的提升,终将反馈在学生学习的成果上。三个月时间,学校期中考试成绩由入学考试仅29分的平均成绩提升到51分。更让人欣慰的是师生精神面貌的变化。校园一扫怠惰慵懒之气，处处有一种蓬勃自信、向上生长的力量。
大山召唤，天命之年再出发
祖辈出生在唐汪大地的唐致礼，怎么也想不到，一百年之后，自己的后半生会与东乡这片陌生的土地结下不解之缘。
从西固区达川学区，到新城学区，再到西固城第一小学、福利路第二小学，30多年教学生涯，唐致礼都是在西固书写的。
不同的学校，不同的生源，不同的起点，他的管理均能从量变到质变，化腐朽为神奇，让易地扶贫搬迁的孩子们“旧貌换新颜”。他以文化理念引领践行教育均衡发展，更好发挥“城里”校长在教育脱贫、学校管理方面的示范辐射作用，举起提振东乡教育的大旗。
东乡族自治县是“三区三州”深度贫困地区，也是甘肃省脱贫攻坚战中“最难啃的硬骨头”。东乡族自治县实验小学成立于2020年1月，坐落于东乡县城南社区异地搬迁安置点，服务于来自山区24个乡镇近万名困难群众。东乡县实验小学1076名学生中,93%是建档立卡的贫困家庭。

▲学校建立之初，唐致礼校长（左1）带领师生共建校园。

刚柔并济，改革决心坚如磐石
开学后，在学校转了一圈，唐致礼的眉头就皱了起来：自习时间，教室里闹哄哄的，分不清是聊天还是讨论问题。“大山里长大的孩子活泼好动，像花果山的小猴子，不仅会跑会跳，还会爬会飞。花坛里面、单双杠上都有他们的身影。”唐致礼很发愁，他担心孩子们因贪玩而受伤。
不破，不立。唐致礼决定从治乱抓起。和老师们商议后，制定出“四学”目标——学会说话，学会走路、学会生活、学会学习。课间十分钟，唐致礼常和老师们也走出教学楼，到校园里“巡视”，看到调皮的“小鬼头”追逐打闹或踩踏花坛，他们就上前制止。
孩子们的不文明行为逐渐在减少。课间操时分，他们在各班老师的带领下有序地排队来到操场，伴着音乐，向着阳光轻盈地跳动起来，动作基本整齐划一。
“现在墙上脚印少了、地上也几乎没有了垃圾。但孩子们的很多习惯仍需要我们长久的引导。”唐致礼坚持对学生动员，对班主任培训。“全校1000多人，20多间教室，才两个月时间，一下变得静悄悄的，整齐有序。”班主任老师掩饰不住内心的激动，“我们一下子看到了学校的希望。”
“做真教育扶贫，把教育扶贫做真。”这是唐致礼自教育脱贫工作开展以来一直坚持的原则，要做就做好，做出实效，做出成绩，一个“真”字，既是他作为学校脱贫攻坚工作“第一责任”人的决心，也是工作态度，更是对全校56名教师的工作要求。
抓“造血”关键，强教师队伍
“所有的帮扶都是暂时的,所有的支教总是要结束的,重要的是增强贫困地区教育可持续发展的造血功能，留下一支带不走的高水平教师队伍。”在唐致礼的推动下,东乡县实验小学启动《教师成长培养计划》。针对工作3年以内的年轻教师、工作3到8年的骨干教师和工作8年以上的资深教师,分别设立不同的培养目标。他还将兰炼一小的教师资源整合起来,和实验小学的教师“同课异构”,找差距、补经验，旨在开阔视野，形成特色，树立风范。
不唯如此，他还把一个人的支教帮扶，变成一群人的勠力同心。亦如唐致礼自己所言：“人被需要是一种幸福。如果能够通过支教和名师工作室建设，为贫困地区尤其是民族地区培养一支留得下、靠得住、教得好的校长、教师队伍，这才是真正意义上的教育扶贫。”
扶志更扶智，念兹在兹帮扶
控辍保学是义务教育阶段最头疼的事，却也是教育扶贫最重头的事，是脱贫“三保障”之一。唐致礼带领教学团队综合施策，建立实施“三线控辍保学机制”，即社区、派出所和学校联动，建立建档立卡贫困户在校学生档案，推行“动态归零督查制”，织牢学生入学网底。
2020年秋季开学，得知二年级一名学生未按时报到，得知情况后，唐致礼联合社区、派出所多次到家走访，与监护人交谈，明确义务与责任，终于，学生如愿以偿重返校园。

▲成功劝返辍学的学生，孩子们欢呼雀跃。

唐致礼视帮助困难家庭度过难关、家庭经济困难学生重返校园为己任，一年来，多方协调社会爱心团体及爱心人士捐资助学。为学校1000余名贫困学生进行“爱心图书”、冬季校服资助及捐资改善办学条件。
率先垂范，做教育扶贫路上的排头兵
“脱贫奔小康的路上一个也不能掉队。”这是唐致礼校长给全校教师讲得最多的一句话，也是始终践行的承诺。唐校长自称是行走在扶贫路上的一个兵，给自己提出了教育扶贫高标准：务必实现零辍学，教育资助全覆盖。
初心如磐，使命在肩。“战‘贫’这场硬仗，我们必须打赢，也一定能打赢。”按照东乡县委书记马秀兰的要求，在教育扶贫工作中，唐致礼既做指挥员又当战斗员。经常与社区领导一起走访家长，为了让学生资助政策宣传到位，经常深入社区召集家长培训。大山深处,唐致礼说,他找回了诗一般的激情。
“唐校长，你在我们东乡可要多干几年啊，多教教我们的孩子。”只要了解唐致礼事迹的领导和同行们临别时总会依依不舍地发出邀请。唐致礼笑而不语，轻声哼起自己创作的校歌：“这一刻我们都是小脚丫，明天我就是东乡的骄傲......”

▲学校落成之后，唐致礼校长在立人石拍照前留念。