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教育部答澎湃:五年期间有3700多名大学生暂时休学创业

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发表于 2021-2-17 14:25:42 | 显示全部楼层 |阅读模式
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11月11日,教育部新闻发布会上,在回答澎湃新闻(www.thepaper.cn)有关加强高校创新创业教育方面举措的提问时,教育部高等教育司司长吴岩介绍六个方面举措,并分享了一组最新数据:在国家级大学生创新创业训练计划中,今年全国有1088所高校的38000多个项目立项,参加立项的大学生超16万人,项目经费达到7.6亿元;通过在大学里全面实施弹性学制,五年期间有3700多名大学生暂时休学创业。

“深化高校的创新创业教育改革是国家实施创新驱动发展战略的需要,也是中国高等教育综合改革的需要,我可以把它总结概括为‘六个起来’。”吴岩介绍,第一个就是建基地,样板树起来了。其中两个数据:一个是教育部会同国家发改委建立了19个国家级的双创示范基地,另一个是教育部建设了200所深化创新创业教育改革的示范校。通过用改革标杆、示范来引领高校的创新创业改革走向深入。

“第二个是定标准,质量立起来了。”吴岩表示,“教育部专门发布了本科专业类教学质量的国家标准,我们把它叫‘质量国标’,明确了各专业类创新创业教育的目标要求及课程要求,高校创新创业工作有了基本的依据。”

此外,吴岩介绍,第三是抓课程,根基强起来了。教育部打造了创新创业的线上线下“金课”,已有200所创新创业改革教育示范校,并建立了3400门创新创业教育在线开放课程,6500余门“专创融合”特色示范课程,大学生选课人数达到3400万人次,创新创业的课程体系不断健全。

第四是强师资,结构优起来了。“我们聘请了各行各业的优秀人才担任创新创业教育的专兼职教师。其中各校示范校的专职创新创业教师1.7万余人,兼职教师4.2万余人。我们还组织了近4000场的双创教师培训,培训双创教师34万人次,有效提高了创新创业教师的师资水平。”吴岩说。

第五是推政策,活力热起来了。通过在大学里全面实施弹性学制,支持学生创新创业,并建立了创新创业的学分积累与转换的机制,在线开放课程的学习认证和学分认定的制度,各示范校为206万名的大学生建立了创新创业的成绩单,五年期间有3700多名大学生暂时休学创业。

第六是强实践,能力提起来了。在大赛的同时,推行国家级大学生创新创业训练计划,今年全国有1088所高校的38000多个项目立项,参加立项的大学生超16万人,项目经费达到7.6亿元,有效地提高了大学生的创新创业的实践能力。

“我们想通过这样的育人理念、质量标准,以及教育学的改革,体制机制的创新,技术方法、质量文化等全面的变革,来让‘我敢闯、我会创’成为新时代的高等教育的新的一种素质教育。”吴岩表示。
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