朋友们大概都知道，我们母子仨人都是极端，妈妈是枚懒妈，对兄弟俩的学习，是不管不问的甩手掌柜；而我们家又有两枚自觉学习的好孩子，缘于何？妈妈想，应该是内驱力的充分发挥，而非“虎妈”的推动吧？
（哥哥教弟弟如何用电脑学习）
自从哥哥了解到“TigerMom”（虎妈）一词，就不停地问，“什么是虎妈”？“虎妈会怎么样”？“虎妈就是老虎的妈妈吗”？……
也是自从哥哥知道了“虎妈”是一个比喻，是指那些非常严格、严厉、又强势的妈妈们，而且对于学习方面，更是高标准，严要求，每天“逼”着自己的孩子学习，100分的试卷，考了99分，就要尝一尝“皮鞭”的滋味……
哥哥开心又放心地说，“幸亏我们的妈妈不是虎妈，要不…我们就真的没有快乐的童年了”。谁说不是呢？你们的妈妈，可着实是懒妈一枚，只需管好吃喝拉撒，至于学习的问题嘛，就做一枚快乐的甩手掌柜吧！
话说，也正是缘于此，懒妈造就了自觉主动学习的兄弟俩，没有“虎妈”的推动与威逼，那就完全是内驱力的充分发挥了吧？实话实说，对于兄弟俩，妈妈一贯的原则就是，能玩就玩，想怎么玩就怎么玩，能不写的作业就不用写……
每周换着花样地玩
这一点妈妈也是被兄弟俩的外婆批评过的，说妈妈每天带着孩子们，想的不是去哪里玩，就是玩什么，为什么不能琢磨一下怎么学习呢？说实话，这也真是我们家的常态吧！
不但每周末都会有雷打不动的亲子出游：每周六的亲子活动，雷打不动地坚持了8年，我们还将继续“走”下去（点击文章标题，即是原文分享）而且，妈妈每天在网上最关注的，也是周边可游玩之处；爸爸更是豪言壮志地说，5年之内，我们要游遍TX州。
妈妈觉得，对于孩子们来说，每周5天的学习，已经很累很倦了，如果周末再“逼”着学，会不会是变本加厉地消磨学习的动力与兴趣呢？那咱们就每周末换着花样地玩吧！玩，也是一种学习嘛！
而且，妈妈也听说，很多朋友家的孩子，周末出去玩，没问题，但玩回来，就必须写一篇xxx字的游记（或日记），美其名曰，“这也是一种学习嘛”！但妈妈想问，如果孩子知道回家还要将今天的游玩写成日记，玩得会开心呢？会尽兴呢？因此，懒妈是没有如此的要求啦，只要玩得开心就好，目前…玩完写游记，貌似是妈妈的任务吧？
（我们玩遍TX州的计划，正在实施中…）
居家时期自由玩乐
如果说户外的活动，妈妈是每周换着花样地带着孩子们玩，那么居家时期呢？我们家寓教于乐的方式方法，的确是很多，但…并不是每次兄弟俩玩的时候，妈妈都要参与其中，来一番“教与学”，用我们的话说，“FreeTime就是Free Time，想怎么玩，就怎么玩吧，安全第一，而且不能违反家中的规定”。
于是乎，兄弟俩会在卧室里翻箱倒柜一番，拿出旧衣服，再找出小毯子，然后再…反正就是，只要安全，妈妈随你们怎么玩，不过…前提之一便是，玩完你们要自己收拾“残局”哦，妈妈绝不“善后”。
也正是因为此，兄弟俩充分发挥想象力，尽情地玩，大家常说的一句话，是什么来着？“玩得尽兴，学得尽心”，对不对？孩子们只有玩得尽兴了，开心了，学习的时候，才可以做到一心一意，才不会“身在曹营心在汉”，貌似在学习，但心思已经不知飞到哪里去了，对不？
妈妈想说，我们如此居家时期的自由玩乐，也是为了专注学习和发挥学习的内驱力而做准备，是不是？
（整个人钻进了大箱子）
对考试的轻松态度
“大考大玩，小考小玩”，没错，考试考的是平日的功底，而非一日之功。所以，考试前一天的挑灯夜读，或者就是妈妈加强监督学习，在我们家，是完全不存在的。不就是一场考试嘛，妈妈经常告诉兄弟俩的就是，“要想考出好成绩，平时一定要认真学，靠考前突击复习，是没用的，更是自欺欺人的”。
从小到大，妈妈也是经历了无数场的大考小考，对于考试也可谓是“久经沙场”了，要说没有紧张情绪，也不完全是。但家有学涯初始的兄弟俩，妈妈对于考试的心态，还是非常轻松的，考出好成绩，那是用功的结果；考砸了，是一个“警告”，也是为下一阶段的学习提出更高更严的要求。
也正是如此，孩子们对于平日的学习，完全可以做到不为考试而学，不是应试教育；而是一种内驱力的发挥，我就是喜欢学，学习是一件既开心又有趣的事情，我的学习不是为了考试，而是为了学到知识，是不是无形中也培养了自觉主动性？
（小弟弟的中文考试）
作业只是一种辅助
记得以前还在CA州之时，邻居家的小姐姐，见我们家兄弟俩每天都在玩，就好奇地问，“你们没有作业吗”？“你们的妈妈，不给你们布置额外的作业吗”？妈妈想，这个问题，还是分两个方面来回答吧：
一是，兄弟俩是有作业的，但美国公立小学的作业，真的是少得可怜，每天最多5-10分钟，就全部完成了；而且一般还是，周一将作业发下来，周五才需要上交，有4天的时间来完成区区两页纸的作业。
二是，妈妈对于孩子们的作业，是从来也绝对不加码的，学校的作业写完了，就一切万事大吉了；而且对于老师布置下来可做可不做（Optional）的作业，都是尊重作业“主人”的意见，孩子们想做就做，不想做，妈妈也不要求。
毕竟，作业，也只是课堂学习的一种辅助工具吧！也正是如此的一种不管不问，反倒激发了兄弟俩学习的积极性，不但老师布置的作业，每天都保质保量地完成，而且闲暇之余，还会自己找来相关的练习，感觉我们家两枚小“奇葩”，都是以学习和写作业为乐呢！
（小弟弟独自完成中文作业）
在错误中学习进步
还是CA州邻居家小姐姐的例子，有一次几个孩子闲聊，小姐姐说道，“我如果做错一题，妈妈会罚我再做10题，你们的妈妈也是这样吗”？哥哥听完，顿时傻眼了，小心翼翼地告诉妈妈，“你可千万别学这样方法呀”！
妈妈想说，这种“报复”性或“惩罚”性的作业，是绝对没有意义的。题目做错了，不是靠多做、罚做，就可以学会的，妈妈的做法，一般是，首先要查明错误的原因，是不会？还是粗心？还是…？只有知道原因了，咱们才可能对“症”下药嘛！
这次做错了，没关系，那么下次一定要吸取教训，一回生，二回熟嘛，多多练习吧！但绝不是“报复”性或“惩罚”性的多多练习。
不过，象中文汉字，这类需要熟能生巧的作业，估计也只能靠多写多练来加强，写错一个，多写10遍，也许会达到一定的效果；但数学题目之类的，做错一题，罚做10题，是根本收不到预期效果的。
（中文考试的复习题）
以日记来巩固中文
妈妈记得，自己的学习经历就是，抄汉字，抄课文，抄个10遍8遍，自然就“学”会了、记住了。说心里话，妈妈非常不喜欢自己彼时的学习“方法”，应该说是被动的学习方法吧！因此，到了兄弟俩这儿，妈妈就是一种完全不同的态度。
对于学校的作业或学习，妈妈是根本不用担心与操心的，毕竟俩孩子的能力都比较超前；但对于中文学习，是妈妈需要用点心、下点功夫的。不过，兄弟俩的中文学习，也是不死记硬背，更不被动抄写；熟记字词，我们就用每天的日记或写作来巩固吧！
比如说，之前是天马行空地写日记，想到什么，就写什么，什么简单，就写什么；而前不久，我们开始了全新的挑战，给出三个词，造句，写短文，至少要写3句话，不但要用上妈妈给的词语，而且前后还一定要有连贯性和条理性，难不难？
也正是用这种方法，来帮臭哥哥复习与巩固之前学过的汉字，写出一篇短文，孩子心中的自豪感与积极性都高涨呀！是不是自觉性与内驱力就发挥出来了？是不是比死记硬背或被动抄写的效果更好？
（哥哥的日记和每日中文写作）
妈妈最后语
任何的孩子，任何的年龄段，都是有叛逆心理的，与其“虎妈”一般地威逼利诱，不如充分发挥内驱力，不如建立良好的学习习惯，不如自幼培养学习的兴趣和求知的欲望。妈妈不是在这里否定“虎妈”，但绝对是说，“虎妈”理论，在我们家，是绝对行不通的。
“明亮-妈咪”：美国认证正面管教讲师（CPDPE），留美工商管理硕士（MSBA），育有一对可爱的中美混血宝贝，生活中特别关注中西育儿之异同，崇尚快乐自由、顺其自然、寓教于乐的美式轻松育儿理念。
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发表于 2021-2-18 14:28:48
