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本文转自公号： shiny王
最近英国高校接连放榜，朋友圈被牛津大学一百多份录取通知书刷屏。相对于美国顶尖大学早申请青睐国内申请的”吝啬“，加之美国内部接二连三地发生令人“瞠目结舌”的“旷世之事”，很多家庭目前认真考虑其他留学目的地。而拥有悠久历史文化，高品质教育资源集中的欧洲无疑是一个重要选择。不过，作为一个新的领域，很多学生，家长甚至升学指导都有点被动迎接，措手不及。今天，Shiny简单给大家介绍一下赴美国攻读本科与选择欧洲进行高等教育大家可能面对的差异，以便帮助大家做好充足的准备进而认真权衡。
通常来说，很多学生家长会以美国大学作为自己的申请目标，并为这个目标分阶段地进行各种准备，包括但不局限于：准备标准化考试（新冠疫情突发造成突变除外），参加课外活动自我挑战，参加竞赛，积极应对课内学业，参加各种高级别难度课程学习，进行选校了解，尽可能参加各种暑期项目和夏校等等。但是为了多手准备，双申、多申策略实施，了解欧洲大学本科学习差异可以让学生准备更加充分，有的放矢，事半功倍。
欧洲大学与美国大学的差异主要在以下四个方面：1、专业学习。2、求学的时间与成本。3、学校类型与项目。4、校园生活。
专业学习
美国大学往往给予学生广泛的选修自由与灵活性。大一新生可以确定某一兴趣领域，但是不一定要确定具体专业。在通才博雅教育与广泛接触中，被赋予更多时间与机会探索不同领域的可能，而后再确认自己对于某一专业的追求。比如有的学生在申请时选择了“不确定专业”选项，让自己在探索不同领域专业中徜徉，反复尝试，逐步树立目标，打造职业/事业发展方向，而后再义无反顾地追逐。它能让学生拥有自然的过渡，自我的发掘，给予自己身心成长的空间与可能，了解世界，而后做出相应成熟与准确的抉择。另外，美国大学本科也给予了学生去修学额外的二专业或着辅修专业。而这种情况在欧洲大学本科是不太可能的。通常欧洲学校的学生只能专注某一个专业学位项目，而且一开始就进入专业项目的学习与研究之中。
求学的时间与成本
欧美大学求学差异中一个最重要的因素是多长时间学生可以获得本科学位。总体来讲，美国大学更倾向于提供学术领域宽度与广度，要求学生涉猎尽可能多的领域与课程，强调通才博雅的教育体系，让学生体会与感知广泛且可能成为后期专注研究的学术区域。而大多数的欧洲大学却是强调深度，专注于单一特定学术研究领域。所以，常常在欧洲攻读本科学位的学生会在三年的时间中集中精力完成所渴望修学的专业，获得学位。而美国的大学本科学士学位需要长一些时间，四年或者有更多的灵活性。（比如很多大学的介绍中会强调该校6年本科毕业率）。不过，这也不是绝对的。像大家所了解（或者需要了解），很多学生在国内的国际课程或国际项目攻读了AP，IB等课程，获得了一定分数，很多美国大学会进行相应的参考，转换或抵免相应的学分，进而加快了修学速度，缩短了时间。再比如，有的学生在暑假申请了某些大学课程，获得了学分，也会让自己的本科求学时间缩短。当然，万事都不是一成不变的。有的学生改变了自己的初心专业或者辅修更多的课程与第二专业，或参加了海外学期学习，感受不同国家与文化的熏陶与体验，进而学习时间还会有相应的变化。
学习时间的长度往往会与成本/费用息息相关。尤其是作为国际学生的中国学子。往往美国大学的学费对于本州，本国，和海外学生的报价时有较大区别。大学所在州的消费水平，税收等等也会让学生的成本差异体现比较明显。多年的累加则会产生意想不到的巨大变化。
欧洲公立大学的学费则会让所有人大吃一惊。因为很多是免费的或者费用很低。比如德国顶尖大学是免费的，而法国也就一年不到4000美金。
学校类型与项目
谈到大学历史与文化，欧美大学都享有悠久历史的盛名。不过具体来看的话，你会发现两者之间还是有一些差异。比如，美国拥有很多文理学院，而欧洲则寥寥无几。很多学生选择美国攻读本科就是看在美国大学提供了各种各样类型的大学。除了常见的公立研究型大学，还有小型文理学院，专项Stem工程类大学，艺术类院校等等。此外学校地理位置差异较大，既有座落于大城市中的学术殿堂，也有隐于郊野的求学之所。
在欧洲比较受欢迎的目的地英国，学生们会发现大学与商业与工业联系极其紧密。由于国土面积相对较小，大学往往是纵贯横跨苏格兰，英格兰，威尔士，北爱尔兰。英国大学提供各种学术领域的专业项目学习与研究。此外，缩短的学术课程学习时间为学生削减了成本以及提供了尽早进入研究生阶段学习或进入职场开始体验工作。
当然，在欧洲并不是拥有很多用英语教授的大学课程项目，这就意味着很多国际学生不得不再去学习当地国家的语言。这的确是一个挑战但也是一个机会。很多语言的学习可以在平时书本和课堂交流之外的现实日常生活中去锻炼与习得，学习过程也是文化了解的经历。
校园生活
当考虑到欧洲与美国大学的区别时候，一定不能忽略大学校园生活的对比差异。
欧洲大学的确在学校校园里提供学生住宿的条件与设施，然而学校是没有特别浓厚的校园文化的概念。学生通常会利用所在城市来搭建打造自己的生活舒适区。尤其是欧洲大陆的学校，很少有校园的活动只局限于个别学校内部。学生很少居住在校园里。学校提供了大量的住宿条件，住宿区域也与校园教学等设施相近，但是分散在城市的各个角落，同样也可以看到大学很多院系也坐落在不同区域。通常，学校在市中心拥有巨大的校园，但是很多院系繁星散落在城市里。学生要在不同院系中穿梭修学课程，聆听讲座，非常欧洲化。
美国大学则不同。动感活力，丰富多彩的校园文化是标志。学校体育活动，兄弟会姊妹会，俱乐部24小时一周7天的在校园中永不停歇地开展各种活动。住宿的校园文化由来已久。学生在学校各种活动中，社区里发展张扬自己个性，形成自己的标示与获得身份认同。几乎所有的社会活动都是在学校里开展的。
总而言之，到底是把重心放在欧洲大学的选择还是美国大学的追求要以学生的需要为根本。寻找一个他/她所适合的学习课程、专业、项目才是核心和关键。听自己内心的声音，做最恰当的选择！
作者简介：王实(Shiny王), 清华附中校长助理、升学指导中心主任、清澜山学校学术顾问。（原北京海淀凯文学校创校校长之一，常务副校长）。美国大学理事会College Board 全球国际顾问委员会顾问。美国国务院EducationUSA杰出贡献奖获得者，特约顾问。WLSA（世界名中学联盟）杰出贡献奖得主。曾为北京四中国际校区创校核心，出国留学指导办公室主任 。中国最早开始关注并指导学生申请的驻校Counselor，美国NACAC（美国国家升学指导及录取招生联盟）成员、International ACAC（海外升学指导及录取招生联盟）成员、专业学术发展委员会委员。北京海外升学指导联盟“升学指导研修院”BACC首任秘书长、ChinaICAC执行委员会委员。成功指导大批学生就读于哈佛、耶鲁、MIT等多家世界顶尖大学，是美国常春藤名校广泛认可的中国权威专家，更被美国西北大学校长、莱斯大学校长、密歇根安娜堡教务长、哈佛大学招办主任等多家著名大学评价为“中国公立中学中最棒的升学指导”、“中国升学指导先行者”，并多次在《纽约时报》中文版发表中国国际教育专题文章。近期出版了《“实话实说”——帮你实现美国留学》一书，可在相关平台购买。
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发表于 2021-2-18 14:28:48
