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孩子模仿奥特曼被劝退,惩戒手段的背后,引导教育才是目的

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发表于 2021-2-21 23:10:46 | 显示全部楼层 |阅读模式
集群智慧云科服发明专利申请
原标题:孩子模仿奥特曼被劝退,惩戒手段的背后,引导教育才是目的
            文/可馨育儿
我们知道人类动作的养成,是随着他们生长的环境模仿出来的。当一个新生婴儿刚出生的时候,他们还是“一张白纸”,对新世界一无所知。有许许多多的事物是他们没接触到的,只能通过眼睛、耳朵、鼻子一步一步去学习、去感受周围的新事物。


有事件报道,学生因为模仿奥特曼而被劝退,还发文说,有人举报还有奖励,这让大众都傻了眼,难道学校的教育都是这样的么?这难道不是在阻止孩子们的天性?
我们从出生就开始在模仿、在学习、在借鉴。之后慢慢开始通过不断地尝试学会走路、说话等成年的动作;随着时间的飞逝,我们开始借鉴古人的知识、古人的经验,慢慢地创新,从而报效祖国,发展科技。


当我们发现有这种不良风气时,劝退是一种很极端的方法,依此的惩戒手段是无法,让国家未来栋梁之才报效祖国的,他们就这样被扼杀在了摇篮之中,所以惩戒手段的背后,我们应该以引导教育为目的,让孩子们走上正道,做一个有用的人才。
学校对孩子的这个惩罚,明显过于苛刻,让所有人都无法认同该行为处理的结果,也会让更多的人对教育起误解,无法起到教书育人的效果。


人有谁生下来之后是不犯错误呢?我们在人生的道路上需要经历很多风风雨雨,需要经历一次次地摸爬滚打,才能创出自己的一片天地。学生在宿舍模仿奥特曼的台词确实不对,他们犯了错,我们应该正确地去引导他们不要这么做,违反校规,就按校规处理,俗话说“没有规矩,不成方圆”。
我们在学校学习,学校几千人的大家庭当中,是要有一定的教育惩戒的权利的,但要坚持“过罚管理”的原则,对于这件事,劝退处理是极其不合理的,对学生的这种行为就判定为“犯了大错”,明显欠考虑。


学校是学生前20年生活的主要区域,我们经常说,一个好的学校会让孩子成为一个好的人才,所以我们的家长才会纷纷,把我们都送到学校里面去学习,去进步。
但是教书育人,不是单纯让学生们把课本里面的东西学会,让你知道事物的局限性。它是一项以人为本的工作,我们每个人也是从学校阶段过渡过来的,会经常听到,我们学不会是老师讲得不好,老师讲的就跟念书一样等等。


这样的我们会很厌烦学习,感觉学习很没意思,更一想我们还要上好久的学校,就会很想脱离这个圈子,但我们始终都要勇敢前行。当我们在上学的时候,遇到一个好老师,是孩子一生的幸运。
老师教授我们,学习要养成好的习惯,这是我们每个人都在慢慢改变的,这也是作为一个好的育人工作者,给我们遗留下来的财富。然而,通过一系列的事情表明,老师的这项工作,不等同于冷冰冰的“管理”。


谁还不曾年轻过,我们现在的沉稳,都是经过很多教训敲打出来的,我们身边的家长,兄长,老师们也都有过充满活力的校园生活,年轻的时候,估计也都干过一些幼稚,但无伤大雅的事吧?
谁都在年少的时候憧憬过,幻想自己成为一个拯救世界的人物,看动漫的时候,会觉得这个人物十分厉害,还会要求爸爸妈妈去买手办,还有服饰,难道就一定是错的么?这难道不会孩子的内心世界么?


这样的价值观,怎么模仿就会觉得孩子是在“打破规矩”,然后勒令处罚呢?难道身为学校教育育人,处于孩子这个年龄的时候,就没有童真的想法么?
随意地把孩子的内心世界扼杀在“摇篮”里,难道就不考虑在今后会给孩子带来磨灭不了的影响么?不会害怕孩子今后的前途,会因为现在的举动而变得一蹶不振么?
学校以教育人为主,以发展学生的全体素质为目标,怎么能够这样去处罚孩子,甚至让孩子劝退,这不有违背教育观么?不违背学校的教育宗旨么?


如果人人都因为模仿,学校就要劝退孩子,那么今后谁还敢看动漫,又有谁会在节日的时候,跟朋友举行派对,你说,模仿“蜘蛛侠、读啥、罗丽欧与茱丽叶”等都是有问题的么?
那如今的话剧表演也都会有啊,不能就凭借模仿就给孩子定性吧!如果出现一个这样的孩子,就要被抓“典型”,那以后谁还敢把自己喜欢的人物挂在嘴边?
学校不认可孩子这样,可以。


但也不能就这样把孩子直接劝退了,这样的做法会使孩子在心里产生影响,有可能还会阻碍孩子的发展,有着“充沛”价值观和正方向的教书育人,才是学校应该好好反思的,而不是拿着孩子的“刺”直接“剪断”。
事实证明,学校以提高教学质量,正确引导孩子才是目的。
关于如何引导?
首先教育是育人之美,体现人性的特点,摒弃坏思想,丑陋的思想为根本,从而在德智美体劳上全面发展,让孩子感受到学校的教育,让学校感受到每个孩子独特的美。


其次,在孩子身上我们都能看到,锋芒毕露的性格,这时候学校应该正确教育孩子,因为学校创办的初衷,不就是应该为了孩子,能在上学的时候学习好的品质,改掉不好的习惯么?
最后,孩子喜欢的,只要是对孩子本身没有坏处,就不要去刻意打击,也不要采用极端的方式,让孩子认识到错误,因为那样不仅不会变好,还会更糟糕。


总结
孩子模仿有时候也不一定就是错的,但也不一定是对的,我们作为老师和家长,应该采用正确的方式去对待孩子,用最合适的方式引导孩子,改掉不好的习惯。如果要求所有孩子“清一色”,乖巧、听话,没有个性,学校教育跟“流水线”工厂有何区别?
图片来源网络,只供想象,图文无关,侵删。
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