第十三章 母亲教子：没有“教育母亲”自己，谈何“母亲教育”孩子？（下）

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原标题：第十三章 母亲教子：没有“教育母亲”自己，谈何“母亲教育”孩子？（下）
            （注 本文 为 田园泥土香教育 母亲教育学 系列 《母亲教育学：母亲教育孩子的驾驶证与方向盘》部分章节）
第十三章 母亲教子 ：没有“教育母亲”自己，谈何“母亲教育”孩子？（上）
第二节 “成年人、未成年人”弑母：问题的根源何在？

曾几何时：磨刀霍霍向猪羊，可是，现在，为何有的磨刀，却霍霍自己的爹娘？
为何有的爹娘，成为孩子屠刀的猪羊？
自古以来，“杀父母之仇，不共戴天”。
可是，高科技的今天，这句话，对于有的孩子来说，就是一个伪命题。
有的弑母，已经不是未成年人孩子的问题，有的还是大学生，优秀的大学生恰恰是自己亲手，把自己当父母给弑杀啦。
2013年2月15日晚，河南开封通许县中医院发生一起恶性案件，一32岁，受过高等教育的本科生、曾经的大学老师活剥父母。
北京大学学生吴谢宇，几乎是一个 “完美”的人，可是，他是一个弑母的魔鬼 。
2016年7月12日，江苏90后大学生在家里弑母，并埋尸别处，埋尸现场插着剪刀。
为啥？
为了以后为烧尸做记号。
我的天，这不是，把与他有着生死之交的母亲，来一个，化骨熬油点天灯吗。
不可思议的是，被批捕后称最担心养的流浪猫，并且，弑母无悔意。
为什么“母亲的生命，还不如流浪猫”？
这些问题的根源在哪里？
如今，造成人伦悲剧原因很大程度是家庭教育导致，对于孩子的教育，有的父母不是打、就是骂，很不尊重孩子，导致情感缺失，无法与父母沟通，导致孩子怨气极的太深，心中之“恨” 无处发“泄”，青春期的孩子往往是一根筋，这是父母一竿子捅到底的打骂教育结果；有的父母对孩子 娇宠溺爱，百依百顺，可是，对于孩子来说，一次不顺就 不依不饶，于是乎！有的孩子 离家出走、有的孩 自杀、有的孩子他杀、还有的孩子 磨刀霍霍向爹娘。
据报道，13岁弑母少年袁小明的外婆清楚记得外孙说过：“我不是我妈生的，我是我奶生的。”
据报道，12岁儿童弑母男孩指认现场，村民:他还在笑，一点不害怕。并且说，我又没杀别人，我杀的是我妈妈。

为啥杀妈妈？

  据村民讲述，实际上，当时吴某康将二楼卧室门反锁，把钥匙收起来，把沾了血迹的衣服换下，作案的菜刀也被扔到房屋后的鱼塘中，神情镇定地应对着外公的问询。

  谎称“母亲是自杀” 表示“我就是恨她”

  因为一直没看到陈欣出现，有邻居提醒外公“感觉不对劲，还是找一找你女儿。”就这样，陈某华开始在二楼寻找女儿，发现卧室门被反锁后，他爬窗户进入卧室。

  当从窗户外看到女儿时，陈某华一下子懵了，“屋里到处是血，凳子都倒了，女儿浑身是血倒在地上，双手被砍断，手腕里的骨头露了出来，脖子上有一道很深的伤口，头皮血肉模糊，身上至少二十多道伤口。”

   

  （12岁弑母男孩指认现场，村民：他还在笑，杀人后镇定骗外公 2018-12-07 津云新闻 ）

据报道，12岁弑母儿童9天后，就被警方放回。
但在他出狱前，有记者曾问他，“你把你妈妈杀了，你认为错了没有?”
而他却回答：“错了……但是我又没杀别人，我杀的是我妈妈。”
记者追问：“那以后怎么办？”
小康依旧天真的回答：“学校不可能不让我上学吧?”
好像……他杀害的不是她妈妈，只不过是一只小动物而已。

12岁弑母儿童之母亲陈欣。
究竟是什么原因让一个12岁的儿童对自己的母亲痛下毒手？
究竟是什么让本该天真无邪的儿童变成了令成年人都毛骨悚然的魔鬼？
不过，从孩子的“我又没杀别人，我杀的是我妈妈”中可以看出，母亲可能认为“我打的不是别人，我打的是我儿子

”。

所以，孩子感觉到，“我又没杀别人，我杀的是我妈妈”那就是理所当然了。

小康五年级时写的作文 图/新京报
事实上，如今，死者已矣，过去的已经过去，我们不能一味纠结于案情，不能一味纠结于“鸦知反哺之义，羊有跪乳之恩”去谴责。
现在，是我们应该刨根问底，一个12岁的儿童20多刀弑母后，为什么还会如此淡定“接母亲电话、回复母亲微信、拿母亲手机请假、带着2岁弟弟同睡案发现场15个小时未曾离开”这个问题的根源在哪里？
12岁，是什么年龄？
是儿童！
要知道，6-12岁年龄阶段，是儿童的心理发展关键时期，可是，我们的心理教育， 基本上是缺失的。
高科技的今天，12岁的儿童20多刀弑母背后,我们的家庭、我们的学校、我们的社会应该反思什么?
反思与警醒，才是根本。
我们当务之急要给儿童补心理教育这门课！
以防止此类悲剧再次发生!
总之，一句话，13岁少年弑母问题根源多多，比如网络游戏、玩手机、社会不良信息环境的诱惑等。
但是，在孩子成长过程中，我们父母给孩子提供的家庭教育环境，才是孩子成长是根本，是主干。
我们的父母记住：学校教育，只是是树枝，社会教育只是树叶。
如今，一起起家庭的人伦悲剧，让人痛心不已，都说父爱如山，母爱如海，但是，生活中父母对于儿女的爱，是什么原因让孩子感受不到？反而说父母皆祸害？怎样让孩子懂得感恩懂得回报，而不是一味索取？这是家庭教育的新课题、母亲教育的新课题、同时也是社会的新课题！
古人云，“宁要大人缺孩子，不要孩子缺爹娘”。
这句话的意思是什么？
作为大人，你结婚以后，你可以不生孩子，现在的丁克家庭就是这样的。
作为大人，你结婚以后，你生了孩子，你就要养孩子，决不能让孩子，没有爹娘。、
这说明，爹娘，在小孩子心目中的地位，无论说多么重要都可以。
爹是孩子的精神，娘的孩子的心胆。
父亲是孩子的靠山，母亲是孩子的灵魂。
也就是我们说的“安全感”。
孩子越是小，越需要父母的安全感。
父母给的安全感越多，孩子对于父母的亲情感越就多；孩子，认可父母，才是自己最亲最近的人。
何谓亲人？
所谓亲人，不就是最亲最近的人吗！
亲情，来源情感、来源于感情，没有情感？没有感情？哪里有什么亲情？
何谓仇人？
所谓仇人，不就是最仇最恨的人吗！
仇人，是怎么来的？
骂出来的、打出来的。
这是母亲真正的灾难。
母亲，今天很可能是一个危险的职业。
如今，母亲，已经成为有的孩子弑杀“传染病”的重灾区。
如今，为什么出现那么多孩子“厌学、撒谎、乱花钱、痴迷网络”？
为什么出现那么多孩子动不动就离家出走？动不动就跳楼自杀、他杀？
今天，高科技的今天，“未成年人”弑母，人伦悲剧的发生问题的根源何在？
为何有的爹娘，成为孩子屠刀的猪羊？

  因为，没有“教育母亲”自己，谈何“母亲教育”孩子之导致 “未成年人”弑母人伦悲剧的发生问题的主要根源。

第三节 没有“教育母亲”自己，谈何“母亲教育”孩子

因为，现在很多孩子的母亲，由于自己还没有准备好，不知不觉就做了孩子母亲，可是又没有学习如何做好母亲？
更没有学习如何教育自己的孩子？
现在的母亲教育孩子，基本上是上一辈传下来的。
敬一丹，我们知道，是家喻户晓的中央电视台《焦点访谈》的著名主持人；在央视工作20多年，她典雅、智慧的形象深入人心。大家可能想知道，这样一位成功女性的个人生活是什么样的？她的育儿理念是什么？她的育儿理念是“我向我妈学当妈”！
那么，敬一丹为啥说“我向我妈学当妈”？
无论什么时候，一个女人结婚以后，如果有了孩子，成为母亲，那么，如何做母亲？这是，每一个做母亲的首先要做的问题。
无论什么时候，如果，这个母亲“不培训、不学习”的话，那么，如何做母亲？
可以说99%的母亲，就会按照自己母亲教育自己的样子“克隆”自己的孩子。
这是，毋庸置疑的事实。
为啥？
因为，每个人都来自于父母，都是母亲10月怀胎以后出生的。
孩子从小模仿父母、受父母教育、受家庭熏陶而长大，这是父母提供给孩子的第一个成长的家庭环境。
所以，对于孩子来说，家庭教育是第一教育。
在家庭中，孩子通过感知亲子关系去诠释未来自己将要遇到的一切社会关系；孩子们在家庭教养中塑造着自己的“性格、人格、品质、行为、习惯”等。
也就是说，在每一个人身上，无不着镌刻着原生家庭的永久的烙印。
成年人的“暴躁、懦弱、鲁莽、自卑、消极”等性情，这些基本上原生家庭教育的结果。
成年人的“温和、勇敢、稳重、自信、阳光”等性情，其实，这也基本上原生家庭教育的结果。
事实上，家庭教育也是任何学校教育、社会教育所无法取代的与众不同一种特殊教育。
既然如此，那么，原生家庭，母亲应该给孩子怎样的教育？
截止到今天，对于我们的母亲，在这样教育孩子，没有统一的标准与答案。
母亲，成为自己亲生的孩子被害的“重灾区”。现在的出现情况是，过去是坏孩子弑母，好孩子也在弑母。
让人想不到是北大超级学神吴谢宇，如此好的孩子，不知不觉中磨刀霍霍向母亲。
对于孩子弑母这种人伦惨剧的出现：一句话，只有父母想不到，没有孩子做不到。
为什么会出现这种情况？
根源在于，我们的母亲，不知道如何教育孩子？
根源在于，我们的母亲不知道母亲陪伴孩子的重要性、不知道母亲教育孩子的重要性！
根源在于，我们的母亲，不知道如何教育孩子？
因为，现在很多孩子的母亲，由于自己还没有准备好，不知不觉就做了孩子母亲，可是又没有学习如何做好母亲？如何教育孩子？
于是，女性结婚以后，有了孩子，基本上都是按照母亲的教育自己的方法教育自己的孩子。
自己母亲教育自己的方法正确，就会把出自己的孩子教育好。

  那么，自己母亲教育自己的方法不正确，就会把出自己的孩子教育坏。

  正如，一个80后的母亲，告诉我“我非常讨厌我的母亲，可是，我已经超越了我的母亲，吼打孩子、辱骂丈夫”。

  如此母亲教育出来的孩子，基本上就会“青出于蓝，而胜于蓝”的“传承”教育。

  也就是说，“跟着母亲学做母亲”。

同理，有什么样的母亲，基本上就会有什么样的孩子。
这样说，千真万确的事实。
下面，我们一个看母亲不正确教育孩子的例子：
一个70后的孩子母亲，在2015年2月份，她告诉我，说她“ 是一个在溺爱中长大的女孩子，在家里，由于母亲喜欢我，可以这样形容我，是要风得风，要雨得雨，我两个哥哥就不行，我干什么坏事，只要推到两个哥哥身上，他准得挨一顿臭揍，两个哥哥往往成了我淘气的替罪羊，说一个特别简单的例子吧，有一次我把碗打烂了，我说是大哥，母亲就二话不说就打大哥，大哥委屈的不得了，说是我，我却躺在地上哭着说哥哥的冤枉我；还有，那就是我在家从来‘不做饭、不刷碗、不洗衣、不扫地’等家务，这是我母亲教育理念，母亲说我姨的家的表妹18岁了，吃捞面条还是她母亲给调好以后端到面前吃的，小孩子吗，该读书时就读书，只要读书好什么就好，家务不用学，学它干什么？长大自然而然就会干了，在母亲的教育下，长大后，我懒惰的什么都不想干，可是，读书也没有读好，复习两年才考上了一个专科……”
她还说，我有时候，也想帮助母亲做家务，可是母亲嘴上总是说，“ 一边去，好好学习，闺女在家里就是要想娘的福”，结果，我根本就不想学习。
闺女在家里就是要想娘的福。
这是什么教育理念？
这是不正确的教育理念。
可是，有真正教育理念的母亲，可以说是大市场——
一个80后的母亲，告诉我，她奶奶的教子观念，就是树大自直，闺女在家里就是享娘的福。
她曾经写道，“我奶奶虽说懒散，从不舍得孩子们做家务，记得大姑出嫁后到奶奶家，她总是盛好饭端到桌上，大姑从来不阻止奶奶为她忙也不帮奶奶，心安理得享受着。 印象中，奶奶不仅不教孩子做家务，也不教做人的道理，最长常说：“才干都是自己长的，不是大人教的，一大啥都会了”。
现在的母亲教育孩子，有的是上一辈传下来的，有的是道听途说，有的是跟着感觉走，有的是看书学的，可是，现在很多家庭教育方面的书都是自相矛盾，有的说“孩子千万不要管”，有的说“孩子千万要管”，很多方面让读者无所适从。
要不然，教育家孙云晓，为什么书上的教育方法不管用呢?我们的父母不知道变通，如果用了，想必孩子也成为了各种繁杂的教育理论的“小白鼠”。
所以，教育孩子琳琅满目的教育书籍我们应该看，关键是该如何吸收利用，摸索出更适合家庭情况和孩子个性的教育方法。
我们要做的，不是读一百本别人的教育书，而是用心“写出”一本最符合我们自己的孩子成长历程的教育书来。
况且，现在的家庭教育方面的书都是一个人一个调，有的说超前学习、有的说慢慢学习，很多都是矛盾，这样的教育书，与其有，倒不如没有，有句 老话“尽信书不如无书”。
所以，母亲在看家庭教育方面的书，要从实际生活中找出具有代 表性和规律性的东西，指导在的教育行为，调控教育的方向和成效。
现在，家庭教育 的书籍大多是把一些经典的教育案例记录下来，辅之以相关的理论加以佐证，供读者参考。
总而言之，教育孩子不读书， 是不行的，问题是父母通过读书，学习教育理论，积累成功的教育案例，这是好事，无可非 议。关键在于怎样理解教育原则，怎样运用教育规律。
如果，不读教育书，很可能，就会闹出一些笑话。
不是吗？
就连伟人鲁迅的妻子许广平，在教育孩子方面也出现这样那样的问题，在“生下海婴闹了许多笑话、吃够了初为人母的苦头”之后感慨道：“本来左女学生如果教授育儿法，在五四以后的女青年是认为不大适合的。就算听过些儿童心理学，那是预备做教师用的，和养小孩不发生关系……因此我想，结了婚的女性，总有做母亲的一天，最好还是有这样的研究所或指导所，对于小孩，那惠福真不浅呢！”
像伟人鲁迅的妻子许广平，这样的名人，在没有学习如何做母亲？当生下海婴“闹了许多笑话、吃够了初为人母的苦头”。
何况我们常人，在没有学习如何做母亲的时候，不也是如此吗？
一句话，现在的学校教育的一大问题是，只教人学一套吃饭的本领，没有教人如何做父母，更没有教女子如何做母亲。
为了培养称职母亲，造就贤母品质，培养优秀后代，必须创造一个良好的社会环境，规划母亲教育学校，应该把“母亲教育学”，当做一门学科纳入国家教育体系！。
我们更需要的是将女性文化、母性文化引入到课堂之上，也就是说学校不能只关心学习情况，而应早早的，一步步将这些文化渗透到课堂上。
可以从初中或高中年级开始直到大学都开设“女性文化、母性文化”这样的专业课程，这个课程不需要考试，只是作为一种兴趣爱好进行培养。
关于母亲教育，如何教育好孩子的问题，这是一个说了几千年都没有说完的教育话题。
可是，在高科技如此发达的今天，还没有一本真正的“比较完整、比较全面、比较系统”的母亲教育专业著作——《母亲：到底如何教育好孩子》；虽然现在市面上有很多家庭教育的方面的书籍，不过，介绍的内容一般大多是一般性说教的，具体操作性的内容不多；主要是，一般性说教内容的家庭教育书籍，很好“编”，挣“钱”快，可是家长学习这些说教家庭教育书以后，亲身实践之后孩子的问题多多，根本不能够解决问题。
东南卫视周播节目《你好妈妈》13日在厦门举办了亲子分享会，央视著名主持人敬一丹、《你好妈妈》栏目主持人李小萌、亲子读物作家粲然等到场，大家从不同的视角来探索如何提升妈妈的自我修养，思索母爱管理的分寸与界限。
敬一丹表示自己的育儿经验源自于妈妈，她说：“我向我妈学当妈，在教育孩子的问题上要有大智慧。”粲然说：“我每天差不多都能被自家的熊孩子击败。我在思考，如何在日常崩溃后重拾妈妈的耐心与关爱。”李小萌则是从自己采访到的一些名人妈妈育儿经验，与大家分享如何理解和处理好家庭成员间的关系。
敬一丹等嘉宾认为“天下妈妈都是爱孩子的，只是有些妈妈不知道怎么去爱孩子，不知道母爱的分寸与界限在哪里，才会让孩子感受不到爱。”
李小萌表示：“对于母亲来说，生孩子是我们自己的选择，我们要不恃宠而骄，不母爱泛滥，才能管好自己的孩子。”（福州晚报如何做个不吼叫的妈妈？敬一丹和李小萌来闽支招！2019.07.15 ）
敬一丹：为啥说“我向我妈学当妈”？
敬一丹的我向我妈学当妈，是因为她母亲在教育孩子的问题上，是非常的智慧。
特别是母亲“享福不用学，吃苦得学啊”这是重要的大智慧。

  尤其是，母亲尊重丈夫的智慧。

  是天下妻子学习的楷模。

母亲教育孩子的智慧，正如，主持人李小萌说，当意外或者是困难或者苦难真的来的时候，用什么心态去看他，我们传递给孩子是积极的信号，还是消极的信号，影响他们看待这个世界的视角。
这样有智慧的母亲，作为孩子，按照母亲的教育，闭着眼教育孩子，就不会出现家庭教育的“事故”。
所以，不但敬一丹学习，而且，我们年轻的母亲更应该学习。
所以，敬一丹传承母亲的智慧教育，是非常正确的。
由此可见，无论是未成年人弑母、还是成年人弑母的根源，基本上在于我们的母亲没有学习教育母亲自己如何教育孩子的问题，谈何母亲教育自己的孩子？
第十三章 母亲教子：没有“教育母亲”自己，谈何“母亲教育”孩子？（下）