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2 月 9 日晚，湖北仙桃某中学一物理教师在网络直播上课的过程中，发生了一小事故，老师的电脑中突然播出了一段不可描述的音频，时长大约有 20 秒。
有好事学生将这段伴有无关音频的上课过程录屏，并上传到网络，引起大量学生和家长的围观，造成了不良影响。
2 月 11 日，仙桃市教育局就此事对涉事教师及学校通报批评，并责令仙桃一中向市教育局党组做出深刻检讨。
笔者所在学校也转发了这份处理通报，因通报中未具体描述事件经过，不敢随意置评。后从多方信源了解到大致经过如下：
据该教师解释，当时他正上课，电脑系统突然跳出一个提示，需要修复 Flash 播放器。经常用电脑的人都知道，flash 播放器默认是自动更新的，正常情况下只要点击 " 确认 " 即可。
可是这位老师点了 " 确认 " 后，却激活了一个病毒木马文件。因为老师本人直播上课经验不足，也比较紧张，没有及时发现电脑出了问题，是学生在文字交流区提醒，他才看到。
这本也不是什么大问题，我们使用浏览器时，发生网页劫持现象很正常，一般都是跳转到流氓网页。这些服务器在境外的网站，用黄赌毒信息吸引用户。平时不注意清理系统的网友，屏幕上经常出现这样的 " 膏药块 "。
问题是有学生把这段视频录下来，并传播到网上，造成了恶劣影响，也把这位物理老师推向了舆论的漩涡。本来家长和学生对网络直播上课的效果存在质疑，现在出了这样的 " 教学事故 "，教育部门的处境更加被动。
教育局对涉事教师通报批评的做法，到底该如何看呢？
我认为处理得过于严厉了。
首先，直播教学对绝大多数老师来说，是个新事物，经验不足，出错难免。何况，这件事如果真像教师本人所讲的那样，还算不上事故，只能说是个 " 意外的小插曲 "。
其次，真正做了错事的是那名录屏的学生。老师不是有意播放 " 不可描述 " 的音频，也并不是老师个人有此癖好，电脑中保存了这样的文件。该学生断章取义地截取一段视频发到网上，使他人对学校的直播上课产生误解。严格来讲，这是一种违法行为。把板子打到老师的屁股上，老师有点冤枉。
非常时期，用非常手段。这是教育行政部门在处理此事件时的指导思想。出了事故（假如一定要认为这是事故的话），必须有人担责，给公众一个交代。至于事故发生的原因，反而不是最重要的，这也是行政管理的惯例。虽然有时候可能令当事人受委屈，但反过来想，处理手段严厉一些，也可以起到警示的作用，对工作也是一种促进。 |
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发表于 2021-2-18 14:27:19
